Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO)

Intake uitklapper, klik om te openen

De start van het traject naar een onderwijskwalificatie BKO begint met een individueel intakegesprek met een onderwijskundig adviseur Docentprofessionalisering van het Onderwijscentrum. Hierin wordt op basis van je functie en ervaring gekeken welke kwalificatie relevant en haalbaar is en volgens welke route je deze kunt behalen. Het globale traject is weergegeven in dit schema.

Bij alle kwalificaties geldt dat je een combinatie van relevante onderwijservaring en didactische scholing moet aantonen. Je reflecteert op jouw ontwikkeling in een persoonlijk portfolio.

Intakegesprek aanvragen

Wat en voor wie is een BKO?

Een BKO-kwalificatie is een onderwijskwalificatie voor alle docenten van de Universiteit Utrecht. De BKO is verplicht voor alle medewerkers in dienst van het UMC Utrecht (voor de duur van tenminste 2 jaar) met een structurele brede onderwijstaak in het universitair onderwijs van minimaal 0,2 fte op jaarbasis. Ook is een BKO verplicht voor alle hoogleraren, alle UHD's en alle blokcoördinatoren (ongeacht de omvang van hun onderwijstaak).

Onder een brede onderwijstaak wordt verstaan dat je zowel taken hebt in de ontwikkeling van onderwijs als in de uitvoering in verschillende vormen en aan verschillende groepen en in de toetsing en beoordeling van studenten. Ook als de omvang van de onderwijstaak bij UHD’s of Hoogleraren klein is, wordt deze variatie verwacht.

De BKO-gekwalificeerde docent beschikt over erkende vaardigheden in de uitvoering van onderwijs aan studenten, houdt zich structureel en verantwoord met onderwijs bezig, kan onderwijs ontwerpen en kan studenten individueel en in groepen begeleiden, instrueren, toetsen en beoordelen.

Eisen en onderwijservaringsrichtlijnen BKO

Om een volledige BKO-kwalificatie te kunnen behalen, moet je voldoen aan alle eindtermen die door de UU voor de BKO zijn opgesteld. Hiervoor is gevarieerde onderwijservaring nodig met zowel ontwerpen als uitvoeren als toetsen en beoordelen. Ook is didactische scholing nodig en wordt er verwacht dat je studentevaluaties, onderwijsobservaties van jouw onderwijs, jouw onderwijsobservaties van collega-docenten en voorbeelden van door jou ontwikkeld onderwijs- en toetsmateriaal laat zien. 

De onderwijservaringseisen zijn, n.a.v. de evaluatie, per 1 juni 2024 voor een groot deel vervangen door richtlijnen.

Wat blijft er onveranderd in de eisen voor de BKO? 

• Het (her)ontwerpen van onderwijs (hieronder valt het ontwikkelen, implementeren en evalueren van dit onderwijs). 
• Gevarieerde onderwijservaring bestaande uit: 
  • Groepsonderwijs, ervaring met minimaal twee onderwijstaken/vormen. 
  • Individuele begeleiding van lerenden. 
• Toetsing ontwikkelen en toetsing evalueren.  

Wat is er veranderd in de eisen voor de BKO? 

• Gevarieerde onderwijservaring: hiervoor zijn nu richtlijnen in plaats van eisen 
• Toetsing 
  • Het zelf (her)ontwikkelde beoordelings- of toetsinstrument hoeft niet per se geïmplementeerd en geëvalueerd te worden.  
  • De evaluatie van een beoordelings- of toetsinstrument hoeft niet per se gekoppeld te zijn aan het zelf (her)ontwikkelde instrument.  
• Professionele ontwikkeling: het toevoegen van een korte video (max. 5 minuten) over de professionele ontwikkeling gedurende het BKO-traject. Dit geeft de beoordelaren een beter beeld dan alleen het geschreven portfolio.  
• De bijlagen 
  • Voor feedback en evaluaties gelden geen specifieke aantallen.  
  • Voor zelfontwikkeld onderwijsmateriaal is het toevoegen van één voorbeeld gewenst.  

Wat zijn de BKO-onderwijservaringsrichtlijnen? 

• Gevarieerde onderwijservaring, ervaring met minimaal twee onderwijstaken/vormen.
  • Voor de aantallen (hoorcollege, werkgroeponderwijs etc.) zijn richtlijnen opgesteld. 
• Individuele begeleiding van lerenden. 
  • Wat eerder een eis was, is nu een richtlijn geworden.  

Aanvullende informatie:

• onderwijservaringsschema
• kennisclip 

Nieuw BKO-portfoliomodel 2024 

Per juni 2024 zal er een nieuw BKO-portfoliomodel in gebruik worden genomen. Kandidaten die het portfoliomodel ‘2022_BKO-portfoliomodel v2’ gebruiken, hebben de keuze deze te blijven gebruiken of over te stappen naar het nieuwe BKO-portfoliomodel van 2024. Het nieuwe model sluit beter aan bij de BKO-competenties en is door gerichte vragen meer behulpzaam bij de reflecties.  
BKO portfolio format 2024

Bijlage portfolio: Video Professionele Ontwikkeling

Opdracht:

Neem een video op waarin je jouw professionele ontwikkeling tijdens het BKO-traject bespreekt. Reflecteer op jouw leerproces: deel je belangrijkste inzichten, waarmee je geëxperimenteerd hebt en hoe dat ging, hoe je van (peer)feedback hebt en hoe je jezelf wilt blijven ontwikkelen in de toekomst. Deel vooral ook dingen die minder goed gingen: groei is niet lineair en dat is prima!

Specificaties:

• Duur: max. 7 minuten (korter mag zeker)
• Vorm: Vrij; dit mag zeker ook zonder slides. Wees creatief, doe inspiratie op bij anderen of online en maak het persoonlijk.
• Doelgroep: Mede-BKO-deelnemers/collega’s op je afdeling
• Kader: Houd hierbij rekening met alle BKO-competenties (NB: Je hoeft ze niet allemaal te bespreken). 

Upload de video in SurfDrive (beschikbaar voor iedereen die werkzaam is in het UMCU, PMC of WKZ) . Hoe je dat doet vind je hier. Let erop dat je de rechten opzet voor iedereen met een link, en dat de link open staat tot in ieder geval na je beoordelingsgesprek. De videolink neem je op in jouw portfolio in de bijlage.  

Didactische scholing BKO

Om aan de eis van didactische scholing te voldoen zijn er twee routes mogelijk: de BKO-leergang of een zelf samengesteld trainingspakket. Het is aan jou om te bepalen welke route voor jou het meest passend is. Tijdens de intake zal de onderwijskundig adviseur de voor- en nadelen met je bespreken. Aanmelden voor de leergang of een samengesteld trainingspakket kan via het digitale inschrijfformulier.

Advies samengesteld trainingspakket voor BKO, per competentie:

1. Uitvoeren van onderwijs en individuele begeleiding

• Activerend onderwijs (1 dagdeel)
• Beeldcoaching; dat zouden alle docenten moeten willen! (1 dagdeel)
• Begeleiden van individuele studenten (2 dagdelen)
• Onderwijs in kleine groepen (2 dagdelen)
• Ontwerpen van onderwijs (en algemene didactiek) (2 dagdelen)
• Ontwerpen en uitvoeren van online onderwijs  (1 dagdeel)
• Presenteren voor grote groepen (2 dagdelen)

2. Ontwerpen van onderwijs

• Activerend onderwijs (1 dagdeel)
• Ontwerpen van onderwijs (en algemene didactiek) (2 dagdelen)
• Ontwerpen van blended onderwijs

3. Feedback en toetsing

• Begeleiden van individuele studenten (2 dagdelen)
• Beoordelen van individuele studenten
• Toetsing - goede toetsvragen maken
• Toetsing - voor examinatoren

Evaluaties

Om evaluaties van studenten te verzamelen, kun je gebruik maken van verschillende mogelijkheden: zoals de gebruikelijke onderwijsevaluaties en feedback- en  onderwijs observatie formulieren (zie onderaan deze pagina of snel via drop down menu).

Je onderwijservaring dien je te omschrijven in het Onderwijs CV. Daarbij vermeld je inhoud, vorm en doelgroep. In het portfoliomodel zit hiervoor een opzet.

Behalen van de BKO

Plan eerst een intakegesprek om te zien of een BKO voor jou verplicht dan wel haalbaar is!

Om aan te tonen dat je aan de eisen van de BKO voldoet, stel je een portfolio samen. Hiervoor is een portfolioformat beschikbaar.

Als je meent aan alle eisen te voldoen en je portfolio hebt samengesteld:

1. meld je je aan voor het beoordelingstraject (check hierbij de vereiste deadlines voor het indienen van het concept en definitief portfolio)
2. lever je het volledige concept portfolio digitaal in als twee pdf-bestanden (één pdf-bestand met het portfolio en één pdf-bestand met daarin de bijlagen) bij docentprofessionalisering@umcutrecht.nl.
   Je ontvangt dan via de mail inhoudelijke feedback van een van de onderwijskundig adviseurs
3. na het verwerken van de ontvangen feedback, dien je de definitieve versie in van het portfolio. Als alles compleet is, kun je opgaan voor het beoordelingsgesprek. Dat gesprek wordt gevoerd met twee ervaren docenten uit de Raad van Beoordelaren en wordt begeleid door een onderwijskundig adviseur
4. als je ook in het gesprek laat zien dat je aan de eisen voldoet, ontvang je namens de faculteit Geneeskunde het UU-certificaat voor de Basiskwalificatie Onderwijs (BKO)

Kosten van onderwijskwalificatie trajecten uitklapper, klik om te openen

De totale kosten van een onderwijskwalificatie traject worden bepaald door

1. Didactische scholing
   De didactische scholing kan door de kandidaat zelf bepaald worden, waardoor de tarieven kunnen variëren. 
2. Het beoordelingstraject
   Het beoordelingstraject bestaat uit het ontvangen van feedback op de concept versie van het portfolio, een controle van de kwantitatieve eisen van de definitieve versie van het portfolio en een mondeling beoordelingsgesprek De kosten voor de beoordelingstrajecten staan vermeld bij informatie over de beoordelingsweken.

Feedback en observatie formulieren uitklapper, klik om te openen

• Student Feedbackformulier - Colleges
• Student Feedbackformulier - Kleine groepen (korte versie)
• Student Feedbackformulier - Kleine groepen
• Student Feedbackformulier - Begeleiding op de werkplek
• Feedbackformulier - Algemeen (korte versie)
• Feedbackformulier - Onderzoeksbegeleiding
• Peer Feedbackformulier - Algemeen
• Peer Feedbackformulier - Kleine groepen
• Feedbackformulier - SKO

Beoordelingsweken uitklapper, klik om te openen

Voor informatie over de beoordelingsweken en bijbehorende deadlines voor het indienen van het portfolio.

Lees meer over de beoordelingsweken

FAQ - Veelgestelde vragen uitklapper, klik om te openen