Onderwijskundige expertise
Bij ons kun je terecht voor onderwijskundige kennis voor opleidingen in de gezondheidszorg. Wij bieden ondersteuning en advies aan opleidingen binnen en buiten het UMC Utrecht.
Onderzoek naar onderwijs uitklapper, klik om te openen
Samen verrichten wij wetenschappelijk onderzoek op het gebied van toekomstbestendig onderwijs en opleiden in de gezondheidszorg. Zo willen wij meer inzicht krijgen in het opleiden van professionals voor de gezondheidszorg van morgen.
Samenwerkingen uitklapper, klik om te openen
Innovatie- en onderzoeksprojecten
Adapt at Work
Een praktijkgericht onderzoeksproject in het hoger onderwijs. Hogescholen en universiteiten verrichten samen (ontwerp-) onderzoek naar leerwerkomgevingen in bachelor- en masteropleidingen, gericht op de ontwikkeling van adaptieve expertise van (aankomend) professionals.
THERMOS
De Universiteit Utrecht (UU) streeft naar een leeromgeving voor alle studenten die hun ontwikkeling zo optimaal mogelijk ondersteunt. THERMOS draagt hieraan bij door studenten meer controle te bieden over hoe zij hun studie benaderen.
Ofla
Dit project is ontworpen om de uitdaging aan te gaan om zinvol te handelen op basis van learning analytics of andere early warning systems om inclusie en het studentsucces te ondersteunen.
Equality
Binnen het project “Equality: een duurzame verbetering van de kwaliteit van toetsen” is in nauwe samenwerking met docenten, onderwijsdirecteuren en examencommissies een methode ontwikkeld die opleidingen de mogelijkheid biedt om de kwaliteit van toetsing transparant inzichtelijk te maken en te verbeteren.
Charming
Het European Training Network for Chemical Engineering Immersive Learning (Charming) wil de Europese sector stimuleren door leerstrategieën, inhoud en prototypes te ontwikkelen voor de toepassing van games en virtual of augmented reality.
FEEdback Digital Imaging Tool (FEED-IT)
Online anatomie leren in beeld: oefenen en self-assessment met feedback in digitale radiologische beelden
Subsidieverstrekker: Ministerie van OCW. Looptijd sept 2022-sept 2024
In dit project beogen we de motivatie en trainingsintensiteit van bachelorstudenten geneeskunde voor het leren interpreteren van beelden en hun ontwikkeling van beeldinterpretatievaardigheden te stimuleren door het inbedden van online e-learning met anatomische beelden in practica radiologie. Daarmee werken we met en werken we met learning analytics dashboards in het VQuest programma https://vquest.nl/product/
Projectteam:
- dr.ir. K.L. Vincken, projectleider
- dr. A. van der Gijp
- prof.dr. M.F. van der Schaaf
- drs. C.P. Mol
- MSc R.K. Fakkert
Contact uitklapper, klik om te openen
Directeur
Prof. dr. Marieke van der Schaaf
Secretariaat
Sandrine Gütz
06 3111 85 12
Bezoekadres
A.A. Hijmans van den Berghgebouw
Universiteitsweg 98
3584 CG Utrecht
Postadres
Secretariaat Expertisecentrum voor Onderwijs en Opleiding
Huispostnummer HB 4.05
Postbus 85500
3508 GA Utrecht