Toetsing - voor examinatoren
Als examinator ben je wettelijk verantwoordelijk voor de (kwaliteit) van toetsing. Tijdens deze training gaan we in op verschillende aspecten van kwaliteit zoals transparantie, validiteit en betrouwbaarheid. We bespreken jouw taken en verantwoordelijkheden, beginnend bij de ontwerpfase van je toetsing (en dus de cursus) en eindigend bij het moment van inzage, de eventuele bezwaarprocedure en de archivering.
Voor wie uitklapper, klik om te openen
De training is bedoeld voor alle docenten die verantwoordelijk zijn voor de toetsing van een cursus of blok. De docenten dienen betrokken te zijn bij het toetsontwerp, de organisatie van de toetsmomenten, de inhoud en afname van de toets, en de beoordeling en becijfering van studenten.
De training wordt sterk aangeraden voor startende (en zittende) examinatoren.
Leerdoel uitklapper, klik om te openen
Na afloop van de training kan je:
- de taken en verantwoordelijkheden van diverse betrokkenen bij het toetsproces beschrijven
- zorgdragen voor transparantie over, organisatie van en communicatie over de toetsing in een blok
- de meest geschikte toetsvorm selecteren op basis van de leerdoelen en leeractiviteiten
- een kwalitatief goede toetsmatrijs, toetschema, set van beoordelingscriteria en rubric opstellen
- een weloverwogen cesuur vaststellen die past bij de OER en de regels en richtlijnen
- psychometrische indicatoren interpreteren en gebruiken bij de becijfering en de doorontwikkeling van de toetsing.
Programmabeschrijving uitklapper, klik om te openen
De doelstelling van de training is dat de deelnemers de verantwoordelijkheden van de rol van examinator op zich kunnen nemen en weloverwogen keuzes kunnen maken in het proces van toetsing, van ontwerp tot en met toetsevaluatie.
Tijdens de training behandelen we de transparantie, validiteit en betrouwbaarheid van toetsing. We bespreken o.a. het nut en het belang van ondersteunende documenten zoals een toetsplan, toetsmatrijs, beoordelingscriteria en/of rubrics. Je gaat tijdens de training een de slag om deze documenten op te stellen of te verbeteren door de aansluiting tussen de toetsvorm en/of vraagtypen en de leerdoelen en de leeractiviteiten van de cursus/het blok te evalueren.
We bespreken jouw verantwoordelijkheden als examinator:
- voorafgaand aan het toetsmoment, zoals de communicatie vooraf in de richting van studenten én je docententeam
- tijdens de toetsing, zoals omgaan met ongeregeldheden en/of fraude
- na het toetsmoment zoals de beoordeling, becijfering, registratie van cijfers, toetsinzage.
We gaan uitgebreid in op de indicatoren voor betrouwbaarheid van een toets en parameters om de moeilijkheidsgraad en het onderscheidend vermogen van je toetsvragen te interpreteren. Op basis van je eigen toetsanalyse ga je in kleine subgroepen een advies opstellen voor de beoordeling, becijfering en doorontwikkeling van de toetsing van de cursus.
Niveau en ingangseis
Voor deze training dien je 'Toetsing -toetsvragen ontwikkelen' (of een vergelijkbare training) gevolgd te hebben.
Duur van de training uitklapper, klik om te openen
2 dagdelen