Tijdens het onderwijs wordt er op verschillende momenten getoetst. De kern van het toetsproces is het maken van goede vragen. Zonder goede vragen is een goede toets immers onmogelijk.
In deze training komen de basisprincipes van toetsing aan de orde. Je leert zelf de kwaliteit van toetsvragen te beoordelen. Het eerste dagdeel is een plenaire bijeenkomst waarin de theorie voor het maken van goede toetsvragen wordt behandeld. Tevens wordt er een begin gemaakt met het opstellen van eigen toetsvragen. Het tweede dagdeel bestaat uit een individueel consult (25 minuten) waarin de feedback op de ingestuurde toetsvragen met een van de trainers wordt besproken. Dit consult wordt in overleg gepland binnen de tijd van het aangegeven tweede dagdeel. Er is dan geen plenaire bijeenkomst.
Ingangsniveau
Voor deze training is geen specifieke voorkennis nodig. Wel is het een pré als je enige ervaring hebt in het daadwerkelijk maken van vragen.
